Description

Reference chemical elements for Bahasa Indonesia

* Free
* No Ads
* Easy Using

Description

Tabel kimia merupakan aplikasi sederhana mengenai unsur-unsur kimia yang disajikan secara interaktif sesuai golongan dan periode masing-masing unsur.

Aplikasi tabel kimia ini simpel dan mudah digunakan tanpa harus memerlukan akses ke internet, sangat cocok sebagai media interaksi untuk pembelajaran pada bidang ilmu kimia. Aplikasi ini dalam versi 1.0 dan masih akan dikembangkan kedepannya.

KUMPULAN ALPILASI ANDROID

Theme for android, why to install????????

Covers icons, wallpaper, folders
interface and app drawer. Get it and have a completely new makeover
of your smartphone with android OS at once!
===Important tips:
***This app only works with GO Launcher EX.
***Install GO Launcher free from the market first.
***How to Apply the Theme:
1.Please Do Not open directly after it’s installed.
2.Back to GO Launcher EX: MENU > theme preferences.
3.Choose and apply the theme.
***Change icons:
Some devices may not change the icons automatically.
1.Tab and hold an app in desk screens.(Not available in app list.)
2.Replace > Choose the theme’s icons.
***Circle Effect:
1.Only works in App list, MENU > Settings > Icon effect > Chariot
Thanks for your support!

English Tenses Application for android

English Tenses,Semua yang perlu Anda ketahui tentang English Tenses sini.
Presentasi sederhana English Tenses, belajar sekali dan mengingatnya untuk waktu hidup.
Tenses dalam bahasa apapun adalah dasar dan salah satu topik yang paling penting dalam tulisan dan komunikasi bahasa tersebut.
Aplikasi ini membantu Anda untuk mempelajari Tenses bahasa Inggris dengan cara yang sangat mudah dan efektif. Semua topik di aplikasi ini yang dibahas secara mendalam dan dengan cara yang paling sederhana.
App kami mencakup
Simple Past Tense
Past Continuous Tense
Past Perfect Tense
Past Perfect Continuous Tense
Simple Present Tense
Present Continous Tense
Present Perfect Tense
Present Perfect Continuous Tense
Simple Future Tense
Future Continuous Tense
Future Perfect Tense
Future Perfect Continuous Tense
lebih:
Tenses dan Suara Aktif dan Pasif
Sebuah antarmuka pengguna yang lebih baik dengan bagian yang berbeda untukPraktek dan Study.

KINGSOFT CLIP

Kingsoft Clip,Gratis untuk mengelola clipboard dan klip sinkron dengan PC!. Salin & Paste mudah antara beberapa aplikasi .. Mentransfer format file antara PC dan perangkat android .. Sejarah toko clipboard dan paste beberapa klip pada saat yang sama ..Mengumpulkan link web favorit Anda.. Berbagi klip dengan teman-teman .. Sync teks antara PC dan perangkat android .. The khusus mengambang desain jendela membuatnya lebih nyaman digunakan .. Nice & ramah antarmuka .RECOMMENDED FITUR :Apakah Anda masih menggunakan jalur data USB atau penyimpanan awan ? Sekarang Anda dapat menyingkirkan belenggu mereka! Kingsoft Clip dapat membantu Anda mentransfer file secara nirkabel antara PC , tablet dan ponsel , tidak ada file office peduli , gambar atau video . Terlebih lagi , itu mudah digunakan tanpa pendaftaran .Kingsoft Clip adalah manajer clipboard kuat dengan fitur sync . Tidak ada telepon atau tablet peduli , secara otomatis dapat menyimpan teks yang telah Anda disalin . Hanya membuka Kingsoft Clip dari bar notifikasi untuk melihat , pilih , berbagi , mengirim dan klip tua jelas. Anda bahkan dapat mentransfer file dan klip sinkronisasi antara ponsel , tablet dan PC . Dengan itu Anda dapat manager klip Anda di mana saja , kapan saja dan perangkat apapun.Saat ini Anda dapat mengirim klip ke cloud untuk sinkronisasi . Anda dapat mengirim 20 klip gratis , dan jika Anda ingin mengirim lebih , Anda dapat membeli kuantitas dalam aplikasi.

ES File Explorer File Manager,ES , 180 juta download global, pemimpin tren file managerdi Android !Dinilai salah satu alat manajemen sumber daya terbaik di pasar Android .V3 datang! Klasik Tema dapat didownload di Google Play .ES File Explorer adalah gratis , berkas dengan fitur lengkap dan manajer aplikasi .Ini berfungsi sebagai semua aplikasi ANDROID ini dalam satu : file manager , manajer aplikasi , pembunuh tugas , klien penyimpanan awan ( kompatibel dengan Dropbox , Google Drive, SkyDrive , Box.net , SugarSync , Yandex , Amazon S3 , dan Ubuntu One ) , klien FTP , dan klien LAN Samba .Ini menyediakan akses ke gambar, musik , video, dokumen , dan file lainnya pada kedua perangkat Android Anda dan komputer Anda .ES File Explorer memungkinkan pengguna Android , di mana pun mereka berada , untuk mengelola sumber daya mereka secara gratis . Anda dapat melihat dan mengakses semua file Anda dari perangkat mobile Anda dan membaginya dengan orang lain .Aplikasi ini memudahkan untuk tetap terhubung melalui 3G , 4G , EDGE , atau Wi -Fi untuk berbagi dengan teman , upload foto , dan menonton video .ES File Explorer 3.0 saat ini mendukung 30 + bahasa :Inggris, Rusia , Jepang , Perancis, Spanyol , Jerman , Cina Tradisional , Cina Sederhana , Belanda, Italia , Ibrani , Vietnam , Slovakia , Ceko, Hungaria , Ukraina , Tamil , Catalan , Turki , Lithuania , Portugis ( pt ) , Portugis ( br ) ...Versi standar ini adalah untuk Android 2.1 , 2.2 , 2.3 , 3.1 , 3.2 , 4.0,4.1 dan 4.2 . Pengguna 1.5/1.6/2.0 Android , silakan gunakan ES Berkas Versi Explorer Cupcake .Anda dapat men-download versi lama dari situs resmi kami .Fitur List:* File Manager - Mengelola file Anda seperti yang Anda lakukan pada desktop atau laptop menggunakan Beberapa Select , Cut / Copy / Paste , Pindah , Buat , Hapus , Ubah nama , Search, Share, Kirim , Sembunyikan , Create Shortcut , dan Bookmark , operasi dapatdilakukan pada file lokal ( pada perangkat Android Anda ) atau jarak jauh ( di komputer Anda )* Manajer aplikasi - mengkategorikan , uninstall , backup , dan membuat cara pintas untuk aplikasi Anda* Jauh File Manager - bila diaktifkan , mengelola file pada telepon Anda dari komputer Anda* Built -in ZIP dan dukungan RAR memungkinkan Anda untuk kompres dan dekompresi file ZIP , RAR file membongkar , dan menciptakan dienkripsi ( AES 256 bit ) file ZIP* Built -in pemirsa dan pemain untuk berbagai jenis file , termasuk foto, musik , dan video , mendukung aplikasi pihak ketiga , seperti Documents To Go , untuk membuka yang lain* Menunjukkan thumbnail untuk APKs dan gambar* Teks pemirsa dan editor* Akses PC rumah Anda melalui WiFi dengan SMB* Fungsi sebagai FTP dan WebDAV client . Mengelola file pada FTP , FTPS , SFTP , dan server WebDAV seperti Anda mengelola file pada kartu SD Anda* Mendukung Dropbox , Box.net , SugarSync , Google Drive ( Google Docs sekarang menjadi bagian dari Google Drive) , SkyDrive , Amazon S3 , Yandex dan banyak lagi.ES File Explorer adalah klien penyimpanan awan ditingkatkan dengan fungsi lebih daripada versi resmi ,dapat menyimpan foto , video , dan file lainnya ke drive internet Anda dan membaginya dengan orang lain .* File Bluetooth Browser Anda dapat copy dan paste file antara perangkat Bluetooth siap . Ini mendukung OBEX FTP untuk browsing perangkat dan mentransfer file antara perangkat Bluetooth .* Bunuh tugas dengan satu klik - termasuk widget sederhana untuk secara otomatis membunuh tugas, dengan daftar abaikan untuk mengabaikan aplikasi yang ingin Anda tetap berjalan . Untuk menggunakan fitur ini , Anda harus memiliki modul ES Task Manager diinstal .* Root Explorer - set utama dari alat manajemen file untuk pengguna root. Menyediakan akses ke seluruh sistem file dan semua direktori data, dan memungkinkan pengguna untuk mengubah hak akses .* Pengembang dapat mengunjungi website kami untuk antarmuka pengembang untuk memilih file dari aplikasi Anda , email lampiran , dll* Lebih banyak fitur termasuk, dan banyak lagi yang akan datangKami sedang berupaya untuk membuat file manager terbaik di Android Market , jadi jangan ragu untuk HUBUNGI KAMI dengan komentar, saran , atau masalah apapun yang mungkin Anda miliki .

Link to can access programs android

link to download fiture-fiture android

RENCANA  PELAKSANAAN  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah           : 

Mata Pelajaran          :  Kimia

Kelas / Semester        :  XII IPA / 2

Standar Kompetensi :  4.   Memaha­­­­mi senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.

Kompetensi dasar     : 

4.1. Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi ­­­senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat)

4.2. Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.

4.3.  Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

4.4. Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

Indikator Pencapaian Kompetensi: 

• Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.
• Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.
• Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.
• Menjelaskan sifat-sifat  fisik senyawa karbon.
• Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon.
• Menuliskan reaksi senyawa karbon

Ø  reaksi oksidasi

Ø  reaksi adisi

Ø  reaksi substitusi

Ø  reaksi eliminasi

• Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon
• Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.
• Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena
• Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para.
• Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya
• Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain 
• Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)
• Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer
• Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya
• Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan
• Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa.
• Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim.
• Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen
• Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.
• Menentukan gugus peptida pada protein.
• Menuliskan rumus struktur  dan nama lemak dan minyak
• Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya
• Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak
• Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan

Tujuan:

Siswa dapat,

1)      Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.

2)      Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.

3)      Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.

4)      Menjelaskan sifat-sifat  fisik senyawa karbon.

5)      Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon.

6)      Menuliskan reaksi senyawa karbon

Ø  reaksi oksidasi

Ø  reaksi adisi

Ø  reaksi substitusi

Ø  reaksi eliminasi

7)      Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon

8)      Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.

9)      Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena

10)  Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para.

11)  Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya

12)  Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain 

13)  Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)

14)  Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer

15)  Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya

16)  Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan

17)  Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa.

18)  Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim.

19)  Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen

20)  Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.

21)  Menentukan gugus peptida pada protein.

22)  Menuliskan rumus struktur  dan nama lemak dan minyak

23)  Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya

24)  Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak

25)  Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan

“  Karakter siswa yang diharapkan  : 

§   Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan

“  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   : 

§   Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

Materi Ajar    : 

Ø  struktur dan tata nama senyawa karbon

Ø  isomer

Ø  Sifat-sifat fisis dan sifat-sifat kimia senyawa karbon

Ø  reaksi senyawa karbon.

Ø  kegunaan senyawa karbon

Ø  Struktur dan tata nama benzena dan turunannya

Ø  reaksi benzena

Ø  sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya

Ø  kegunaan dan bahaya benzena dan turunannya.

Ø  polimer

Ø  Karbohidrat

Ø  Protein

Ø  Rumus struktur dan nama lemak

Ø  Penggolongan lemak dan minyak

Ø  Sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak

Ø  Fungsi dan peran lemak dan minyak

Metode pendekatan:

• Penyampaian informasi
• Diskusi
• Penugasan

Alokasi Waktu

• 40 Jam pelajaran

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·        Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya dan makromolekul	·        Latihan menentukan terjadinya isomer dan memberikan nama senyawa yang terbentuk. ·        Mendiskusikan pengertian ortho, meta, dan para ·        Menentukan rumus struktur asam amino essensial dan gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas ·        Mendeskripsikan struktur, tatanama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak melalui diskusi	·        Siswa dapat Mendeskrip-sikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat) ·        Siswa dapat Mendeskrip-sikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya ·        Siswa dapat Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein) ·        Siswa dapat Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak

Skenario Pembelajaran

Pertemuan Pertama:

Kegiatan awal (15 menit)

o   Salam pembuka

o   Memeriksa kehadiran siswa

o   Menyapaikan program semester

o   Apersepsi / motivasi (ada pada LKS)

Kegiatan Inti (70 menit)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

o   Melakukan percobaan identifikasi untuk mengidentifikasi gugus fungsi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Membedakan gugus fungsi dan memberi nama senyawa karbon melalui diskusi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

Elaborasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

o   Latihan memberi nama dari berbagai jenis senyawa.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Membahas jenis-jenis isomer senyawa karbon melalui diskusi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Latihan menentukan terjadinya isomer dan memberikan nama senyawa yang terbentuk.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Menganalisis data  titik didih dan titik leleh senyawa karbon  untuk menjelaskan sifat-sifat fisik melalui diskusi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Mengkaji  reaksi senyawa karbon dalam diskusi kelas(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Mencari informasi dari literatur dan media farmasi tentang kegunaan senyawa karbon secara individu. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Menentukan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya melalui diskusi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Membahas reaksi substitusi atom H pada cincin benzena.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Mendiskusikan pengertian ortho, meta dan para.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya melalui diskusi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Melalui diskusi kelas mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari.  (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Mengamati dan menganalisis untuk mengidentifikasi jenis dan sifat polimer sisntetik dan polimer alam dalam kerja kelompok  (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Menentukan reaksi polimer berdasarkan asal dan jenis monomer pembentuknya (kopolimer dan homopolimer,  polimer adisi dan polimer kondensasi) melalui diskusi.

(Sebagai penerapan dari teori yang dipelajari bagi daerah yang terdapat industri penghasil polimer seperti karet sintetis, serat sintetis dan sebagainya agar memanfaatkan industri tersebut sebagai sumber bahan belajar) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Menentukan golongan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa dalam diskusi kelas (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim dalam diskusi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karbohidrat dengan berbagai reagen dalam kerja kelompok (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Menentukan rumus struktur asam amino essensial dan gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak melalui diskusi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

o   Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi.);

o   Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan)

Kegiatan Akhir (5 menit)

o   Menyimpulkan materi. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

o   Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya (Mempelajari LKS 1.3) (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.);

Alat / Bahan / Sumber Belajar         : 

o   Buku Kimia; LKS, multimedia.

Penilaian:

o   PPK

           Tagihan KIM-3101MP (Lihat kartu Soal)

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                     Guru Mata Pelajaran

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA

(Peminatan Bidang MIPA)

Satuan Pendidikan    : SMA

Kelas                           : XII

Kompetensi Inti         :

KI 1     : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2     : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3     : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4     : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
3.7 menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan senyawa karbon ( haloalkana, alkanol, alkoksialkana)	Struktur, tatanama, sifat, identifikasi, dan kegunaan senyawa: Haloalkana	Mengamati (Observing)         Menggali informasi dengan cara membaca, melihat/mengamati/menyimak tentang: rumus struktur (gugus fungsi) tatanama, sifat, identifikasi, dan kegunaan senyawa-senyawa haloalkana yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menanya (Questioning)       Mengajukan pertanyaan bagaimana senyawa haloalkana dapat merusak ozon bagaimana cara menanggulanginya dan apa manfaat senyawa haloalkana dalam kehidupan serta bagaimana menerapkan aturan IUPAC untuk member senyawa haloalkana Mengumpulkan data (Eksperimenting)       Mendiskusikan rumus struktur dan isomer senyawa haloalkana       Mendiskusikan aturan IUPAC untuk member nama senyawa haloalkana       Mengumpulkan data sifat fisis dan sifat kimia senyawa-senyawa haloalkana dari literatur       Mennganalisis reaksi identifikasi senyawa haloalkana       Mendiskusikan kegunaan senyawa haloalkana dalam kehidupan (bidang farmasi, industry) Mengasosiasi (Associating)       Menghubungkan rumus struktur senyawa dengan sifat kimianya       Menghubungkan rumus molekul dengan rumus struktur (isomer) Mengkomunikasikan (Communicating)       Menyampaikan secara lisan tentang senyawa haloalkana yang dapat merusak ozon dan cara penanggulangannya       Mengkomunikasikan kegunaan senyawa haloalkana dalam kehidupan (bidang farmasi, industry)	Tugas      Menulis artikel      Membuat peta Observasi      Sikap ilmiah pada saat diskusi dan presentasi Portofolio      Artikel yang ditulis      Peta konsep Tes tertulis      Pemahaman tentang: struktur, tatanama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa haloalkana	4 mgg x 4 jp	-         Buku kimia kelas XI -         Lembar kerja -         Berbagai sumber lainnya
4.7 menalar dan menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan senyawa karbon( haloalkana, alkanol, alkoksialkana)